她瞧瞧,滿意了:“很好,我們班沒有第一題就做錯的。第二題呢,做對的舉手。”
都舉了手。
第三題就有人錯了。
林老師也不罵,隨手點了個人:“你去講一講,這道題為什麼選C。”
該生傻眼。
“去啊,愣著幹什麼?”林老師說著,擰開茶杯蓋子,慢慢喝了口熱茶,看起來真的不打算親自講解。
被點名的學生隻好硬著頭皮上臺解釋。
講完,林老師轉頭問那幾個沒做對的:“你們聽懂了嗎?沒聽懂就換一個,講到你們懂為止。”
當然隻有點頭。
“第四題。”
一樣有人錯,林老師繼續點名。
講到第七題,被點到的幸運兒出現了個小意外,他尷尬地說:“我、我是蒙的。”
“運氣也是實力的一種,能保持到高考,比什麼都好用。”林老師開了個玩笑,目光掃過其他幾個學生,“看來你要場外求助了。徐蕾,你看起來很著急啊,那就是你吧,來幫幫劉彬。”
“哦哦哦——”後排的男生們發出了意味深長的聲音。
這一刻,奇跡發生了。仿佛神明偶然路過,不小心揿下了開心的按鈕,大家不約而同地笑了起來,教室裡響起此起彼伏的悶笑。
五彩繽紛的笑聲像是溫柔的海浪,拍打在金色的沙灘上,多麼輕松,多麼快活。
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芝芝也沒忍住,趴在胳膊上笑得肚子疼。林老師肯定知道他們倆在談戀愛,才故意點的徐蕾的名字——老師們有時候怪促狹的。
徐蕾是個短發的姑娘,聞言尷尬地站起來,雙頰緋紅。
林老師好似沒聽到動靜,笑眯眯地問:“你不會也是蒙的吧?”
“不、不是。”她結巴了一下。
“那你給劉彬好好講講,這題該怎麼做。”林老師一本正經地說。
下面騷動起來,一個男生吹了聲響亮的口哨,還有人鼓掌跺腳,跟著起哄,看熱鬧不嫌事大。
劉彬和徐蕾兩個人,一個在臺上,一個在臺下,但同時面紅耳赤,低著頭不敢看人。
講題的徐蕾甚至不敢開口,飛快在黑板上把推導的過程寫下,逃也似的奔回了座位。
林老師眉毛也不動一下:“會了嗎?”
劉彬點頭如搗蒜。
“其他人會了嗎?”
“會啦~~~~~~”
一整節課,大家都是笑著的。
*
離高考還有30天。
誓師大會。
芝芝不知道為啥別的學校都是百日誓師,他們是30天。不過不要緊,該有的都會有,學校絕對不會落下這個節目。
當日,高三學子齊聚大禮堂。
校長發表了慷慨激昂的講話,並且邀請到了上一屆的學生。那是個非常自信漂亮的女生,北大在讀,她講了很多自己的經驗和學習方法,以及應對的心態。
大家都聽得很認真。
當她說到自己曾經也因為壓力睡不著覺,甚至躲在廁所裡哭的時候,芝芝不免有些愣神。
莊家明說她能和自己考得一樣,她並不是很相信,認為他和自己不同,他覺得輕松的事,她未必可以。
林老師說她能考得很好,她也不太信。老師們當然會鼓勵學生,不會說你資質平庸做不到,肯定會說隻要你努力就一定會有回報。
但此時此刻,她親耳聽到這個北大的學姐剖析自己的心路歷程時,突然發現她也真的隻是個普通人。
她也會焦慮,會失眠,會忐忑,會痛哭。
她也會在看到考卷的那一刻緊張,會大腦一片空白。
甚至,她在高一的時候,居然沒進實驗班,隻是普通班的學生。
一個和她一樣的普通人,考上了北大。
這種觸動和信心,是其他人無法給予的。
芝芝抬起頭,看著臺上神採飛揚的女孩,從未那麼相信過,隻要她努力,她也可以。
我也可以。她在心底默默地對自己說。
學姐講完經驗後,是誓師大會的重頭戲——上臺說出自己心儀的學校,並且喊出口號。
老師們原本屬意莊家明上去做個代表。但他記得很清楚,芝芝說過,講出來就不靈了,因此雖然很有把握,他依舊坐在座位上裝死,無視了老師的暗示。
幸好有衝勁的學生不少,很多人跑上去喊話。
“我的目標是清華!我相信,有志者事竟成!!”
大家鼓掌。
“我的夢想是在大學還做學姐的學妹。我一定會努力的。”
學姐喊話:“我在北大等你!”
大家再一次鼓掌。
氣氛越來越熱烈。陳夢問芝芝:“你去不去?”
芝芝飛快搖頭,低聲說:“我怕說出來就不靈了。”
這是和生日許願一個道理嗎?陳夢思考了下,不可避免地迷信了一次,抬起的屁股牢牢黏回了凳子:“那我也不去了。”
頓了頓,問她:“你去拜過沒有?”
芝芝點頭:“還求了符。”
“那我也去拜拜。”
人生大事面前,拜完菩薩拜三清,還有一個文曲星。
一時間,大家都用上了孔廟的筆,求了各種各樣的上上籤。更有甚者,拜完中國的文曲星觀世音,還要拜一拜西方的上帝。
總之,不管國內國外,扯得上邊的都拜一拜——當然,靈不靈就是另外一回事了,圖個心理安慰。
芝芝掐指一算,高考掛柯南是不行的,她決定攢人品:今天幫同學帶飯,明天撿個垃圾,後天幫同學講道題,總之,天天做好事。
*
離高考還有20天。
三模考完了,卷子不難,給了很多人信心。老師們講完三模的卷子後,再發下來的試卷就不再批閱了,隻是隔天報一下答案,讓大家自己對著改錯。
對於幾個尖子生,甚至說:“你們不想做也可以,自己看著辦。”
所有的作業都不再是強制性的了,做也可以,不做也可以,這是學生們夢寐以求的好事。可到了這個時候,反而沒有人不做。
大家都迫切地想要抓住些什麼,寫一張卷子,或者是多背幾個單詞,又或者記住幾個時間點。
什麼都行,反正不能無所事事。
芝芝把每門功課的卷子疊在一起,用夾子夾住,鋪在桌子上。試卷的厚度帶來莫名的安全感。
天氣已經熱了,白天隻穿一件單衣就夠,晚自習的時候會涼一些,需要套件校服外套。
寫空的筆芯堆積了滿滿一盒,收納試卷的紙箱換了三個。
白熾燈下,黑板上的板書泛著冷冷的亮光。
芝芝站起來,去飲水器那裡續了杯紅茶,回到座位上喝了兩口。然後翻開卷子,擰開筆帽,一行行寫了起來。
講臺上沒有老師或是學生坐鎮,但大家都安安靜靜的,為自己的前途做最後的拼搏。
*
離高考還有11天。
學校從明天開始放溫書假,所以這一天,其實就是最後一堂課了。
老師們一年年送走學生,可每每到這一刻,依舊會被觸動,免不了要說些動情的話。
語文老師說:“能夠遇到同學們,老師很高興,你們都很懂事。我相信,你們的努力一定不會白費,必然會有回報,未來很好,大家耐心等待就是。最後,我要祝同學們鵬程萬裡,蟾宮折桂,金榜題名——”
“洞房花燭!”某個男生無縫銜接。
全班:“……噗哈哈哈哈!!”
笑聲掀翻了天花板。
英語老師比較傷感,剛起了個頭說“今天是最後一堂課了”,他就忍不住紅了眼眶,哽咽著說不下去。
幾個心思細膩的女生被他觸動,也跟著紅了眼睛。
他不得不摘掉眼鏡擦了擦,才緩緩說:“老師想和你們講點什麼,又不知道該從什麼地方說起……高考很重要,但你的人生不是由一場考試決定的。這是幸運,也是不幸,以後,你們可能很難再遇到這麼公平的事了,這是你們唯一一次能夠依靠自己改變命運的機會,大家一定要好好珍惜。”
這一點,芝芝格外有體會。
歷史老師瀟灑。她說:“現在還不是傷感的時候,還有10天,10天能做的事多了去了,抓緊時間,能背一點是一點。”
政治老師先灌雞湯,說高考考得不好,其實也沒關系,他認識的某某某現在也過得很好,要大家不要有壓力。而後走現實路線,表示他個人不建議復讀,但是如果有不可抗力,市裡有幾所學校的復讀班還不錯,巴拉巴拉。
同學們:“……”
地理老師不走尋常路,進來就問大家:“你們畢業旅行想過沒有?考完試打算去哪裡玩?”
“我媽說考得好就去歐洲,考不好就國內遊。”
“去日本吧,可以泡溫泉。”
“夏天泡溫泉,你有病吧?不如去俄羅斯。”
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